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专业引领综述

2017-2018年度

幼儿园积极开展教师队伍建设工作,通过进行规章制度的培训和学习,以制度带动教师队伍的建设。切实落实教育系统教师队伍培养发展规划,提高全体教师育人能力方面等。

幼儿园教师专业结构合理,学历高端化,队伍年轻化,职务梯度化。同时以“全面培养、专业引领、自主发展、整体提升”为培养原则,采取有效培养措施,使东南幼儿园教师在专业理论、教育技能、班级管理等诸方面,做到教学常规有效、课堂教学强硬、教学能力优秀,科研能力扎实,形成年龄不同、能力层次不同的教师的教学风格,进一步优化教师队伍。

构建多种培训模式,形成梯队培养特色,有效提高教师的各种教育教学实际能力,从而推动教师的发展。建立工作室培训模式,帮助专业教师成长;开展教研组长培训模式,关注骨干教师成长;尝试课程培训模式,推动教师梯队发展;实践常规培训模式,支持青年教师成长。

为进一步发挥优长和引领,我们积极鼓励幼儿园的教学新秀、教学特色、教学学科带头人积极参加浦东新区的学科带头人、骨干教师评选及后备培训,优化骨干梯队结构,从而储备青年干部人才,为幼儿园的后继发展建立梯队。

 

 

 

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